同济大学是一本学校还是二本学校 同济大学好不好考

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同济大学是一本还是二本？

同济大学是一本大学。 同济大学学历层次普通本科，综合类，211，985，属于双一流、强基计划、公办的大学。

基本信息：

学校地址：上海市杨浦区

学校指数：学习指数4生活指数4就业指数4综合评价4

亮点：一级34个，二级0个

硕士学位：一级44个，二级0个

国家重点学科： 18

科研项目： 338

双一流学科建设：生物学、建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、设计学 高三网

国家特色专业：工程管理、建筑学、历史建筑保护工程、城乡规划、工业设计、土木工程、地质工程、环境工程、给排水科学与工程、交通工程、车辆工程(汽车)、车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、软件

学校简介

同济的100年，是告别中华民族命运的100年；

同济的100年，是携手祖国科教事业的100年

同济的100年，是被上海城市发展淋湿的100年。

——摘自习近平同志在同济大学建校100周年庆祝大会上的讲话

齐心协力同舟，助人为乐，济济天下！

同济大学历史悠久，声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属与上海市共建的全国重点大学。 经过114年的发展，同济大学已经成为特色鲜明、在国内外有很大影响的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内大学前列。

学校起源于1907年德国医生埃里温在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德语医学堂。 与1912年创办不久的同济德语工学堂合称同济德语医工学堂。 1917年由中国人承办，更名为同济医工学校和私立同济医工专科学校。 1923年命名为同济大学，1927年成为国立大学。 1937年抗日战争全面爆发后，同济大学经过六次搬迁，辗转上海、浙江、赣、桂、滇等地，1940年迁往四川宜宾的李庄古镇坚持办学。 1946年回迁上海后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。

1949年开始的全国本科调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机、电机、造船、测绘等优势学科支持其他大学，或迁移整个大陆。 同时，全国10多所高校土木建筑相关学科集聚同济，成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科院校。 1978年以后，学校实行“两个转变”——，使对外交往由封闭的学校向对外开放的学校转变，学科范围扩大，由以土建为主的工科大学向以理工为主的综合性大学转变。 1996年上海城市建设学院与上海建筑材料工业学院合并，被列为国家“211工程”建设高校。 2000年，与上海铁路大学合并，成立了新的同济大学。 2002年被列为国家“985工程”建设高校。 2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。 2004年被列为中管高中。 2017年，建设A级大学作为国家世界一流大学。

同济大学始终以培养拔尖创新人才为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之道，以立德树人为根本任务，坚持全员、全过程、全方位的培养，所有学生经过大学阶段的学习、熏陶后，“ 努力拥有全球视野、熏陶建校以来，培养了38万多名毕业生，造就了一大批优秀的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家、工程技术专家。 毕业生中当选中国科学院、中国工程院两院院士168人。

同济大学已建成全球规模最大的“多功能振动实验中心”、国内首个“地面交通风洞中心”、国内首个“城市轨道交通综合试验平台”、国内首个“海底长期科学观测系统”及“上海自主智能无人系统科学中心”、“细胞干性与命运篇” 先后承接一系列国家重大专项、重大项目科研攻关，广泛桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、城市交通智能引导、城市污水处理、新能源汽车研发、国产化智能温室、遥感空间信息、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果

学校长期注重发挥优势学科和基础研究溢出效应，不断扩大社会服务形式和领域，积极为国家和地方社会建设发展作出贡献，为“一带一路”建设、国内桥梁和隧道、铁路和城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海学校与地方政府合作推进“环同济知识经济圈”建设，产值从初期2005年的不足30亿元发展到2020年的495亿元，开创了“三区融合、联动发展”校地合作示范。

学校积极扩大国际合作，在以对德为主的合作基础上，发展为以对欧合作为主，扩大北美、辐射亚非布局，成立中德、中法中意、中芬、中西、联合国等12所国际化合作平台学院，与200多所国外高校签署合作协议学校先后成立“中国绿色大学联盟”和“国际绿色校园联盟”，并担任首届主席，当选联合国环境规划署全球环境与可持续发展大学合作联盟主席，是亚太地区第一所被授予“全球可持续校园优秀奖”的大学。

目前，同济大学设有29所专科学院，11所附属医院，13所附属中小学。 拥有四平路、嘉定、沪西和沪北四个主校区，占地面积约2.56平方公里，校舍总建筑面积184万多平方米，图书馆总藏书量455万多册。

学校现有全日制本科生18514人，硕士研究生11319人，博士研究生7265人。 另外，国际学生2088人。 有专职教师2792人，其中专业技术职称高级1096人，中国科学院院士15人，中国工程院院士23人，发展中国家科学院及美国、德国、瑞典等中国科学院或工程院外籍院士24人。 国家级教学名师5人，教育部“长江学者奖励计划”特岗教授42人，国家重点基础研究发展计划首席科学家23人，国家重点研发计划首席科学家101人，“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等4类优秀青年人才205人。 国家级教学团队7个，国家自然科学基金创新小组9个，教育部《创新团队发展规划》12个，科技部重点领域创新团队1个，被科技部评为“国家创新人才培养示范基地”。

学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学等10个门类。 现有本科招生专业82个，硕士学位一级学科授权点44个，专业硕士学位授权点27个，博士学位一级学科授权点34个，专业博士学位授权点9个，博士后流动站30个。 拥有3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、5个国家工程(技术)研究中心、6个其他国家级研究平台及77个省部级研究平台。

“同济天下，崇尚科学，引领创新，追求卓越”。 今天的同济大学正在向着“与祖国同行，科教兴国，成为中国特色世界一流大学”的目标奋力前进！

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同济大学工程力学专业怎么样？女生考研好考吗？

同济大学工程力学专业是特色专业，女生可以考，有一定难度。
业务培养目标：本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工程(如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。
业务培养要求：本专业主要学习力学、数学基本理论和知识，受到必要的工程技能训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括固体力学、流体力学、电工与电子技术、市场经济及企业管理等基础知识；
3．具有较强的解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能；
4．具有较强的计算机和外语应用能力；
5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计。

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