2023宜春学院的软件工程专业分数线高不高 宜春学院软件工程专业历年分数线参考表单

一、2023宜春学院软件工程专业分数线是多少

1、在福建2022的宜春学院软件工程物理类分数线是492，对应的最低录取位次在56583；

2、在安徽2021的宜春学院软件工程理科分数线是418，对应的最低录取位次在154739；

3、在福建2021的宜春学院软件工程物理类分数线是494，对应的最低录取位次在56176；

4、在广东2021的宜春学院软件工程物理类分数线是500，对应的最低录取位次在134527；

5、在江西2020的宜春学院软件工程理科分数线是490，对应的最低录取位次在80240；

6、在海南2020的宜春学院软件工程综合分数线是534，对应的最低录取位次在21503；

7、在江西2019的宜春学院软件工程理科分数线是474，对应的最低录取位次在78395；高三网

8、在江西2018的宜春学院软件工程理科分数线是472，对应的最低录取位次在75609；

9、在海南2018的宜春学院软件工程理科分数线是573，对应的最低录取位次在13124；

二、宜春学院软件工程专业历年分数线总汇

三、宜春学院简介

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宜春学院地处赣西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳丽之地，文物昌盛之邦”的美誉，是国家第一批生态试点城市、国家园林城市、全国绿化模范城市、中国优秀旅游城市和全国卫生城市。宜春风光旖旎，交通便利，沪瑞高速、杭长高铁、浙赣铁路穿城而过，明月山民用机场四通八达。

宜春学院的前身是1958年创办的宜春大学。2000年1月，经国家教育部批准，由原宜春师范专科学校、宜春医学专科学校、宜春农业专科学校、宜春市职工业余大学合并升格为全日制公办本科院校。现有本部校区、北校区和新校区三个校区，占地近2000亩，有全日制在校生19000余人。

学校现有教职工1522人，其中，专任教师1057人，具有高级专业技术职称的教师占专任教师比例43%，博士、硕士占专任教师比例80%以上，享受省政府特殊津贴专家、江西省百千万人才工程、江西省“双千计划”项目人选等省级以上人才70余人次。学校外聘中国科学院院士、中国科技大学博士生导师陈仙辉等100多名高级专家为客座教授。

现有19个教学院，11大学科门类，67个本科专业。有专业学位硕士点1个，省级一流学科1个。有国家级特色专业2个，省级一流特色专业2个，教育部省级一流专业建设点7个，省特色专业8个，国家综合改革试点专业1个，国家“卓越人才教育培养计划”专业2个，教育部“新农科”项目2项、“新工科”项目1项。国家级一流本科课程1门。

现有2011协同创新中心1个，省级重点实验室（中心）4个，省发改委工程研究中心1个，省高校重点实验室（中心、基地）6个，省文化厅重点基地1个，省非物质文化遗产研究基地1个，博士后科研工作站1个。获批国家级大学生校外实践基地1个，省级高校实验教学示范中心3个，校外实习实训基地600多个。国家级创业孵化示范基地1个，省级人才培养模式创新实验区2个，校外创新创业实践基地和示范园25个。

学校大力推进科研强校，注重科研反哺教学。近年来，教师年均科研经费超6万元，承担了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级科研项目60余项，其它各类项目1500余项；获省级以上成果奖32项；发表核心期刊论文1300余篇，出版专著（译著）110余部；在生物医药、美容医学、两系杂交水稻等方面的研究达到国内先进水平。

学校始终坚持立德树人，秉承“厚德、尚能、博学、笃行”校训，践行“地方性、应用性、开放性”办学理念，致力于培养“五有”人才。办学60余年来，从这里走出了中国科学院院士、全国劳动模范、全国脱贫攻坚先进个人、全国优秀教师、全国先进工作者、全国优秀党务工作者、全国抗疫先进工作者、全国优秀医务工作者，走出了一大批上市公司董事长、总经理，走出了包括扎根教育、医疗、农业和管理等领域骨干在内的近17万名校友。据不完全统计，赣西区域60%的中小学校长、医疗机构负责人和乡镇领导干部都是宜春学院毕业生。

学校聚焦有特色高水平地方应用型大学办学定位，不断推进内涵式高质量发展，学校的办学层次、办学声誉不断提升：2006年，开展留学生教育；2007年，以“良好+”成绩顺利通过教育部本科教学工作水平评估；2011年，成为“服务国家特殊需求项目—学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作”单位；2015年，被批准为江西省首批转型发展试点院校 ；2017年，通过教育部临床医学专业认证；2018年，接受教育部本科教学工作审核评估获得好评；2019年，入选50所“全国创新创业典型经验高校”；2020年，与俄罗斯萨马拉社会与师范大学联合申报的音乐学专业本科中外合作办学项目获教育部批准；2021、2022年，连续两年入选全国新建本科院校大学生竞赛排行榜百强名单。

进入新发展阶段，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，全面贯彻党的教育方针，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，主动对接国家和区域经济社会发展需求，走创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展之路，着力打造事业发展的“升级版”，为建设有特色高水平地方应用型大学而努力奋斗！