云南民族大学人民武装学院怎么样？

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本文目录一览：

• 1、云南民族大学人民武装学院怎么样？
• 2、中国有几所武警指挥学院
• 3、中国人民武装警察部队警官学院是几本

云南民族大学人民武装学院怎么样？

云南民族大学人民武装学院，其实就是云南民族大学提前招生批——国防生。

云南民族大学人民武装学院是根据党中央、国务院、中央军委关于加强国防后备力量建设有关指示精神，经云南省委、省政府、省军区批准成立的一所全日制本科学院。创建于1997年7月，前身为云南省人民武装学校，2000年经云南省政府、省军区批准改为云南民族大学人民武装学院，由云南省军区司令部、云南民族大学共建共管，主要担负为全省培养国防后备力量建设优秀入才的任务。
学院位于昆明市人民西路中段，教学、生活设施完善，交通便利。建校14年来，在省政府、省军区的双重领导下，学院依托云南民族大学优质的教学资源和雄厚的师资力量，发挥严格正规的军事化管理优势，现已发展成为了一所以国防教育与管理(本科)和人民武装(专科)两个专业为主的学院。学院招生、教学、就业、学籍管理等工作均由云南民族大学统一组织实施，所设文化课、军事专业课的教学，由一支年富力强、教学严谨、学历较高、专兼结合的本院教师和云南民族大学、云南大学、昆明理工大学、昆明陆军学院等高校的教授、副教授为主的教师承担。国防教育与管理专业学生完成学校教学计划规定的课程及学分，成绩合格者颁发云南民族大学国防教育与管理专业本科毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。
学院历经十余载的建设发展，教学质量、管理水平不断提高，教学、科研成就斐然。先后为云南省乡(镇)武装部、企事业单位和各级党政机关输送了1000余名优秀人才。其中大部分己成为国防后备力量建设的骨干力量，200余名毕业学生己担任了乡(镇)武装部部长，100余名毕业学生已走上县、乡(镇)党政机关的领导岗位，140余名毕业生进入军队和公安队伍工作。毕业生以全面过硬的综合素质和良好的团队精神得到用人单位的一致好评。近年来，学院就业形势良好，就业率一直保持在94％以上。部分学生通过努力学习，毕业后考取了南京航天航空大学、云南大学、昆明理工大学等高校的硕士研究生。
为适应学院未来发展需要，学院将本着“优化结构、整合资源、强化特色、打造品牌”的原则，以科学发展观为指导，以管理服务体系和教学质量保证体系建设为保障，围绕建设国内一流人武学院的长远目标，进一步优化办学特色，大力加强素质教育，努力建设一所“以本科教育为重点、融学生军训、专武干部在职培训、青少年国防教育、成人教育为一体的综合性学院”，实现学院综合竞争力、社会影响力的全面提升。

师资队伍简介

学院把师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保障，结合自身特点，采取引进、外聘等办法，切实加强了师资队伍建设。目前学院生师比为15：1，能满足学校教学、科研和学科发展对师资队伍的需求和人才培养需要。

学院的师资除与云南民族大学资源共享外，还凝聚了一批具有丰富的办学经验，热心教育事业、学术精湛、多年从事军事研究和综合素质高的教师队伍。学院在师资缺乏的情况下，先后在云南大学、云南师范大学、昆明陆军学院等高校长期聘请了一批客座教授、副教授，在现有的任课教师中（含外聘教师），有教授8人，副教授13人，讲师7人，为学院教学、训练的开展打下了坚实的基础。

国防教育与管理专业培养方案

一、培养目标

本专业培养具有国防教育与管理专业所需的理论素养、创新精神和实践能力，能胜任国防教育教学、人民武装、行政管理、公共事务管理和国防教育管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质专门人才。

二、本专业的业务规格

学生主要学习国防教育与管理的基本理论和基础知识，掌握现代国防教育与管理的手段，接受国防教育与管理的教学与实践的基本训练，具备从事国防教育与管理和计算机辅助国防教育与管理的能力。

三、培养要求 高三网

1. 本专业的学生应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，掌握军事学和管理学的基础理论和基本知识。
2. 掌握系统扎实的国防教育与管理的基本知识与基本理论，掌握国防教育与管理工作的基本方法，具有从事国防教育与管理实际工作的初步能力。
3. 掌握我国的国防教育与管理的法规、方针和政策。
4. 掌握国防教育与管理的理论前沿、改革的实际状况与发展趋势，具有一定人文素养和科学思维方法，具备机关干部公文写作的基本知识和技能，有较强的创新意识和自我开拓获取新知识的能力。
5. 具有在党政群机关、人民武装部、教育和民防系统及其他企事业单位从事科研、教学、行政管理和其他相关专门业务工作的基本能力，能较熟练地运用有关管理知识承担和处理各类行政管理事务，具备从事行政管理实际工作和国防教育教学工作的良好心理素质。
6. 掌握英语的基本知识，具有一定的听说读写能力。
7. 具有较强的计算机应用能力。

四、修业年限

四年

五、授予学位

管理学学士

六、主干学科和主要课程

主干学科：管理学、军事学、教育学

主要课程：管理学原理 、行政学原理、人力资源开发与管理、组织行为学、应用文写作、国防教育学、国防动员学、新时期人民武装工作、国防后备力量建设概论、军事技能、军事学概论、军事教学法、教育原理、普通心理学、公共政策、当代中国政治制度等理论课和相应的实践课程。

七、实践教学环节安排与要求

具体包括社会调查、参与各级各类学生社团活动，参与课题研究、教学实习、撰写学年和毕业论文、听各类学术报告。

八、学分要求

总学分为164学分

中国有几所武警指挥学院

中国有五所武警指挥学院，分别是：中国人民武装警察部队指挥学院、武警昆明指挥学院、武警北京指挥学院、武警福州指挥学院和武警哈尔滨指挥学院。

中国人民武装警察部队指挥学院作为唯一一所中级指挥院校，位于天津，为武警部队培养中高级指挥人才、高级理论人才、高级参谋人才和优秀师资人才。学院占地1700余亩，建筑面积近13万平方米，教学设施现代化，拥有一支高素质的教员队伍，教授、副教授数量众多，形成了一支学术水平高、业务能力强的教学、科研队伍。

武警昆明指挥学院作为培养初级指挥人才的军事院校，始终秉持“忠于党和人民，造就现代警官”的宗旨，与云南大学开展联合办学，为部队培养德、智、军、体全面发展、适应现代化建设的高素质军事指挥人才。

中国人民武装警察部队北京指挥学院位于首都北京，占地面积约20万平方米，建筑面积8万多平方米。这所学院主要培养武警部队基层指挥员和轮训在职警官，开设了武警指挥和参谋业务两个专业，培养本科学历层次的人才，课程设置紧贴部队实际，注重提高学员综合素质。

成立于1985年的武警福州指挥学院，是武警部队首批创办的初级指挥院校之一。该学院发展成为集内卫、炮兵、工兵、防化指挥专业于一体的多学科兵种指挥院校，坐落于风光秀丽的福州，学院占地面积1100多亩，环境优雅、绿树成荫，先后获得多项荣誉。

武警哈尔滨指挥学院位于黑龙江省会哈尔滨，是中国最北端的一所武警院校，成立于1984年，与黑龙江大学、哈尔滨理工大学等高校相邻，交通便利。学院自1996年起开始开办大专班，为部队培养高素质的指挥人才。

中国人民武装警察部队警官学院是几本

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中国人民武装警察部队警官学院是专科。中国人民武装警察部队警官学院在每个省份招生批次不同，有，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是专科院校。
中国人民武装警察部队警官学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下：
传统高考地区

省份
批次
科类
最低分
最低分位次

广西

本科提前批

理科

515

28783

宁夏

本科提前批

理科

416

10741

新高考3+1+2模式省份

省份
批次
科类
专业组
最低分
最低分位次

江苏

本科提前批

物理类

--

573

55137

湖北

本科提前批

物理类

--

559

40891

中国人民武装警察部队警官学院简介:
校风：团结奉献 求实创新 尊师重教 崇文尚武校训：忠诚 精武 博识中国人民武装警察部队警官学院（简称武警警官学院，下同），是一所直属武警部队领导的普通高等教育院校，也是四川省唯一一所军事院校。一、历史沿革：武警警官学院历史可追溯到1950年2月成立的西南军区军政大学，经历了川北分校、西南军区公安部队军政干部学校、四川省公安学校武装警察训练大队、成都军区独立师教导队、四川省公安局（厅）人民武装警察教导队、四川总队教导大队等九次变迁。1984年5月在原四川总队教导队基础上重新组建武警成都指挥学校，2000年更名为武警成都指挥学院，隶属武警四川省总队。
一本、二本的由来
过去，高校安排分省招生计划，有些省份可能会安排在一批次录取，有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生，只是高考招生录取规则的设置，并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代，人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义，有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达，人们了解高校情况的渠道越来越多，关注高校情况，更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面，做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革，少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点，逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后，2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”，浙江则一步到位，取消所有学校批次，按考生成绩分段录取。此外，北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势，目前，全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次，以往高校身份等级界限，如一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，没有特色的高校或专业将很难生存，同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外，在毕业求职时，打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法，企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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