2023贵阳学院的电子信息科学与技术专业分数线高不高 贵阳学院电子信息科学与技术专业历年分数线参考表单

一、2023贵阳学院电子信息科学与技术专业分数线是多少

1、在山东2023的贵阳学院电子信息科学与技术综合分数线是496，对应的最低录取位次在176313；

2、在贵州2022的贵阳学院电子信息科学与技术理科分数线是425，对应的最低录取位次在68884；

3、在江西2022的贵阳学院电子信息科学与技术理科分数线是480，对应的最低录取位次在82528；

4、在山东2022的贵阳学院电子信息科学与技术综合分数线是485，对应的最低录取位次在184337；

5、在河南2022的贵阳学院电子信息科学与技术理科分数线是487，对应的最低录取位次在158176；

6、在江西2021的贵阳学院电子信息科学与技术理科分数线是470，对应的最低录取位次在91502；

7、在山东2021的贵阳学院电子信息科学与技术综合分数线是488，对应的最低录取位次在177401；

8、在贵州2020的贵阳学院电子信息科学与技术理科分数线是448，对应的最低录取位次在67026；

9、在山东2020的贵阳学院电子信息科学与技术综合分数线是492，对应的最低录取位次在186644；

10、在湖南2020的贵阳学院电子信息科学与技术理科分数线是505，对应的最低录取位次在-；

二、贵阳学院电子信息科学与技术专业历年分数线总汇

三、贵阳学院简介

高三网(https://www.htgsw.com)小编还为大家带来贵阳学院简介的相关内容。

1902年，北京大学首倡者李端棻先生创立贵阳公立师范学堂，后更名为贵阳师范学校；1978年，经教育部批准，创办贵阳师范高等专科学校，1985年更名为“贵阳师范专科学校”，1993年更名为“贵阳师范高等专科学校”；1984年，贵阳市人民政府创办金筑大学；2004年，经教育部批准，由贵阳师范高等专科学校与金筑大学合并组建贵阳学院，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。2009年，贵阳师范学校并入贵阳学院，形成多学科协调发展的教学型、应用型地方高校格局。2010年学校通过教育部本科教学工作合格评估，2017年接受教育部审核评估，2018年获批硕士学位授予单位。

学校坐落在贵州双龙航空港经济区，校园规划面积1350亩，规划建筑面积56.45万平方米，学校设有16个专业学院和一个继续教育学院，涵盖了理、工、经济、管理和教育等11个学科门类，现有2个省区域内一流学科群，2个省区域内一流学科，1个省级特色重点学科，8个省级重点学科。有国家级一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点12个，国家级特色专业1个、省级特色专业2个，省级卓越人才教育培养计划建设项目专业5个。现有52个专业，面向13个省招收本科生；2个一级学科硕士学位授权点，5个专业硕士学位授权点，20余个招生培养方向面向全国招收硕士研究生。学校建设有国家级科技服务平台5个，国别与区域研究中心1个，省级科学研究或科技服务平台29个，省级科技创新人才与团队12个。有国务院特殊津贴专家4人(含退休教职工)，教育部新世纪优秀人才2人，中宣部宣传思想文化青年英才1人，省管专家8人(含退休教职工)，贵州省高层次创新型人才“百”层次2人，贵州省优秀青年科技创新人才7人。省级教学名师2人、“金师”7人，课程思政教学名师10人。有省级各层次专家学者/人才称谓教学科研人员70余人次，获国家社会科学基金项目、国家艺术基金项目48项，国家自然科学基金项目51项，省部级科研成果奖51项，地厅级科研成果奖108项，建设有校内外实习实训基地108个，教学科研仪器设备总值2.02亿元，图书馆馆藏中外文纸质图书103万余册，电子书籍200余万种，数据库资源60个。学校现有教职工970余人，其中专任教师717人，有博士学位的有200余人，教授、副教授440余人。有全日制本专科学生近12000人，硕士研究生300余人。

学校与加拿大魁北克大学、泰国玛希隆大学、加拉信大学、台湾彰化师范大学、朝阳科技大学等七十余所境外高校达成教育交流与合作协议。已经建立起了交换生、语言生和学历生三个层次的国际化人才培养体系。留学生国别已涵盖来自亚洲、美洲、非洲和欧洲的二十余个国家。

学校办学总目标为：按照“突出实用、服务本地”的办学指导思想，注重特色化、差异化发展，面向贵州省、贵阳贵安经济社会发展需求培养应用型人才，开展应用型科技创新研究，弘扬地方文化传承创新，把贵阳学院建设成为特色鲜明、比较优势明显的区域高水平应用型大学。办学类型定位为：应用型。办学层次定位为：以本科教育为主，稳步开展研究生教育，适度开展职业教育和继续教育，构建多层次的教育体系。学科专业定位为：构建以服务贵州省、贵阳贵安经济社会发展重大战略、重点产业为重点的特色优势学科专业群，建设形成以数字科技为主线，以工学、理学、社会学科（经济学、法学、教育学）为主导，艺术学、管理学、人文学科（哲学、文学）等多学科协调发展的学科专业体系。人才培养总目标为：围绕“立德树人”的根本任务，面向经济社会发展需要，培养知识、能力、素质协调发展，具有社会责任感、人文情怀和创新创业精神的应用型高素质专门人才。服务面向定位为：立足贵阳贵安，面向贵州省，辐射西部乃至全国，为地方经济社会发展提供人才资源和智力支撑。高三网