2023-10-19 10:28:36 | 高三网
1、在陕西2022的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是192,对应的最低录取位次在163870;
2、在甘肃2022的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术文科分数线是291,对应的最低录取位次在67941;
3、在陕西2022的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术文科分数线是299,对应的最低录取位次在79299;
4、在四川2022的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是333,对应的最低录取位次在251394;
5、在江苏2022的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术物理类分数线是356,对应的最低录取位次在-;
6、在河北2022的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术物理类分数线是363,对应的最低录取位次在245919;
7、在山东2022的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术综合分数线是365,对应的最低录取位次在441540;
8、在陕西2021的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是231,对应的最低录取位次在157704;
9、在甘肃2020的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是174,对应的最低录取位次在123349;
10、在江西2020的陕西航空职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是214,对应的最低录取位次在-;
序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
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1 | 航空材料精密成型技术 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 专科批 | 192 | 163870 |
2 | 航空材料精密成型技术 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | 高职(专科)批R段 | 291 | 67941 |
3 | 航空材料精密成型技术 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 专科批 | 299 | 79299 |
4 | 航空材料精密成型技术 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 333 | 251394 |
5 | 航空材料精密成型技术 | 2022 | 江苏 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 专科批 | 356 | - |
6 | 航空材料精密成型技术 | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 专科批 | 363 | 245919 |
7 | 航空材料精密成型技术 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 365 | 441540 |
8 | 航空材料精密成型技术 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 专科批 | 231 | 157704 |
9 | 航空材料精密成型技术 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 专科批 | 174 | 123349 |
10 | 航空材料精密成型技术 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 专科批 | 214 | - |
11 | 航空材料精密成型技术 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 专科批 | 288 | 162683 |
12 | 航空材料精密成型技术 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 304 | 242914 |
13 | 航空材料精密成型技术 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 专科批 | 224 | 398375 |
14 | 航空材料精密成型技术 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 专科批 | 289 | 161632 |
15 | 航空材料精密成型技术 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 专科批 | 316 | 167676 |
16 | 航空材料精密成型技术 | 2018 | 陕西 | 理科 | - | 专科批 | 182 | 170595 |
17 | 航空材料精密成型技术 | 2018 | 青海 | 理科 | - | 专科批 | 202 | 23766 |
18 | 航空材料精密成型技术 | 2018 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 303 | 241958 |
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陕西航空职业技术学院是隶属于中国航空工业集团有限公司的一所独立建制的普通高等职业教育院校。学校具有40余年办学历史,先后经历了0一二基地技工学校、陕西航空技师学院与0一二基地工学院、陕南航空职工大学和陕西航空职业技术学院等发展阶段。2020年12月,陕西航空职业技术学院、0一二基地技工学校整合组建为新的陕西航空职业技术学院。学院占地面积806亩,固定资产总值3.72亿元,办学集中位于南郑校区和汉台校,形成了一校两区的新格局。建校40余年来,培养出了以航空工业首席技能专家、全国劳动模范、全国技术能手、知名企业家等为代表的近10万名中、高级技术技能人才和生产经营骨干。高三网
学校现开设专业102个,其中高职专业38个,中职专业64个;现有学生13000人,教职工近600人,其中副高级及以上职称112人,硕士以上学位110人。设有机械工程学院、机电工程学院、材料与建筑工程学院、电子信息工程学院、管理工程学院、汽车工程学院、现代服务学院、食品工程学院、继续教育与培训学院、基础课教学部、思政教学部、军体艺教学部等12个教学单位,基本形成了“一套机构、两块牌子、中高职融合、两校区管理”的办学模式。
学院是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、教育部第三批现代学徒制试点单位、省级示范性高职院校、国防科技工业军工特有工种职业教育实训基地、国家高技能人才培训基地、航空工业高技能人才培训基地。
学院充分发挥航空工业产业优势,将教育与行业、学院与企业紧密结合,将人才培养链与产业链深度融合,逐步形成了“依托航空、校企合作、产学结合”的办学特色。开展“无人机装试”、“航空发动机制造”等多种“订单、定制式”人才培养方式,建立了以航空、航天、船舶、兵器、核工业及铁路等200多家大、中型企事业单位为主的就业基地,毕业生就业率一直保持在95%以上,在全省高校中名列前茅,受到学生、家长和社会的认可与好评。
一、2023常州机电职业技术学院航空材料精密成型技术专业分数线是多少1、在山西2020的常州机电职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是216,对应的最低录取位次在177034;2、在江苏2020的常州机电职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是300,对应的最低录取位次在163501;3、在江西2020的常州机电职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是351,对应的最低录取位次在
一、2023四川工程职业技术学院航空材料精密成型技术专业分数线是多少1、在青海2022的四川工程职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是312,对应的最低录取位次在20259;2、在甘肃2022的四川工程职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是326,对应的最低录取位次在91448;3、在陕西2022的四川工程职业技术学院航空材料精密成型技术理科分数线是340,对应的最低录取位次在13
一、2023陕西航空职业技术学院材料成型及控制技术专业分数线是多少1、在青海2021的陕西航空职业技术学院材料成型及控制技术理科分数线是217,对应的最低录取位次在29344;2、在山西2021的陕西航空职业技术学院材料成型及控制技术理科分数线是252,对应的最低录取位次在93237;3、在陕西2021的陕西航空职业技术学院材料成型及控制技术理科分数线是261,对应的最低录取位次在152413
一、2023成都航空职业技术学院航空复合材料成型与加工技术专业分数线是多少1、在黑龙江2022的成都航空职业技术学院航空复合材料成型与加工技术理科分数线是303,对应的最低录取位次在85993;2、在江西2022的成都航空职业技术学院航空复合材料成型与加工技术理科分数线是377,对应的最低录取位次在-;3、在辽宁2022的成都航空职业技术学院航空复合材料成型与加工技术物理类分数线是387,对应
一、2023江西航空职业技术学院材料成型及控制技术专业分数线是多少1、在江西2022的江西航空职业技术学院材料成型及控制技术理科分数线是167,对应的最低录取位次在-;2、在江西2022的江西航空职业技术学院材料成型及控制技术文科分数线是204,对应的最低录取位次在-;3、在山东2022的江西航空职业技术学院材料成型及控制技术综合分数线是278,对应的最低录取位次在560554;二、江西航空职
一、2023上海民航职业技术学院航空复合材料成型与加工技术专业分数线是多少二、上海民航职业技术学院航空复合材料成型与加工技术专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、上海民航职业技术学院简介上海民航职业技术学院创建于1980年,隶属于中国民用航空局,于2012年5月升格为大专,是一所面向行业,致力于培养服务于民航和社会发展所需的一线高素质、高技能型人才的高职院校。学
一、2023西安航空学院材料成型及控制工程专业分数线是多少1、在山东2023的西安航空学院材料成型及控制工程综合分数线是510,对应的最低录取位次在145119;2、在青海2022的西安航空学院材料成型及控制工程理科分数线是363,对应的最低录取位次在12510;3、在黑龙江2022的西安航空学院材料成型及控制工程理科分数线是419,对应的最低录取位次在41481;4、在陕西2022的西安航空
一、2023电子科技大学成都学院航空复合材料成型与加工技术专业分数线是多少二、电子科技大学成都学院航空复合材料成型与加工技术专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、电子科技大学成都学院简介电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院(教发函[2004]21号),是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办,采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。学
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