陕西榆林学院 榆林学院是一本还是二本

本文目录一览：

• 1、陕西榆林学院
• 2、榆林学院是几本
• 3、榆林学院是一本还是二本

陕西榆林学院

陕西榆林学院是一所位于陕西省榆林市的二本学院，具有以下特点 ：

1. 历史沿革 ：榆林学院最初名为榆林师范专科学校，后改名为榆林高等专科学校，近五年来升格为二本学院。

2. 生源情况 ：

   • 外地学生占比高 ：榆林学院大部分学生来自外地，特别是陕南地区和外省的学生较多。
   • 就业导向 ：外地学生选择榆林学院的主要原因是希望在榆林就业，特别是能源化工等热门专业与榆林经济发展密切相关，毕业生就业前景良好。

3. 专业设置与教学质量 ： 高三网

   • 热门专业 ：能源化工等专业非常热门，有时整个班级的学生都会被工厂直接招收。
   • 考研成绩优异 ：政法学院等文科专业的考研成绩显著，有学生考入清华、华中师大等“985”和“211”高校。
   • 政法学院发展 ：政法学院由原来的政史系发展而来，现涵盖法律、旅游等多个专业方向。

4. 校园设施与环境 ：

   • 软硬件设施改善 ：升二本后，榆林学院的软硬件设施得到了很大改善。
   • 校园环境优美 ：学校占地面积大，校园环境和学生住宿条件都很好。

5. 学费与录取情况 ：

   • 学费适中 ：学生学费一年为三千多元。
   • 录取情况稳定 ：榆林学院本科近几年没有降分录取的情况，录取情况良好。专科录取情况也较为稳定，补录情况较少。

6. 社会认知 ：由于榆林学院升二本时间不长，部分榆林人对其印象还停留在高专阶段，但实际情况是榆林学院的录取和教学质量都在稳步提升。

榆林学院是几本

榆林学院在陕西省属于本科二批招生，是二本院校。该校位于陕西省榆林市，是一所以工科为主，工、管、文、理、农、法等多学科协调发展的省属本科院校，是陕西省最北部的高等院校，也是榆林唯一的一所省属本科院校。

榆林学院基本信息介绍

1、学院简介

榆林学院是一所以工科为主，工、管、文、理、农、法等学科协调发展的省属本科院校，是榆林市唯一省属本科院校。学校前身是创建于1958年的西安师范学院绥德分院，办学历史可追溯至1923年创立的绥德师范学校，1978年更名为陕西师范大学榆林专修科，80年代初期北迁至榆林西沙，1984年更名为榆林师范专科学校，1991年与榆林农林专科学校合并，整合为榆林高等专科学校，2003年经教育部批准升格为本科院校，定名榆林学院。2016年学校成为国家转型发展试点院校。2018年，学校被陕西省确定为一流应用型本科院校建设单位，被教育部确定为新增硕士学位授权单位。

2、学院规模及师资

学校占地800亩，拥有全日制在校学生15000多人，在职教职员工974人，其中专任教师759人，正高职称81人（正教授79人），副高级职称267人（副教授237人），具有硕士及以上学位者726人，博士学位91人，此外，学院还设立了院士专家工作站，聘任6名两院院士和2名长江学者，陕西省有突出贡献专家1人，陕西省先进工作者1人，陕西省“三五人才”入选专家1人，三秦人才4人，省青年科技新星2人，省级中小企业首席工程师2人，省级教学名师6人，硕士生导师33人，榆林市有突出贡献专家16人。

3、学院学科建设及专业实力

学校设有化学与化工学院、能源工程学院、管理学院等15个院系（部），53个本科专业。其中有1个省级重点学科，2个省级重点扶持学科，国家卓越农林人才教育培养计划试点专业项目3个，省级特色专业2个，省级综合改革试点专业4个，省级精品课程6门，省级精品资源共享课10门，省级实验教学示范中心1个，省级教学成果奖4项，省级人才培养模式创新实验区3个，省级大学生校外实践教育基地2个。

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榆林学院是一本还是二本

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榆林学院是二本 。以下是对榆林学院的详细介绍：

一、学校性质与层次

榆林学院是一所省属本科院校，位于陕西省榆林市。根据教育部的划分和学校的实际情况，榆林学院被归类为二本院校。这意味着它在招生录取时，主要面向二本批次进行招生。

二、学科建设与发展

榆林学院以工科为主，同时涵盖了工、管、文、理、农、法等多学科协调发展。学校具有硕士学位授予权，这进一步提升了其学术水平和教育质量。此外，榆林学院还是陕西省一流应用型本科院校建设单位，并入选了卓越农林人才教育培养计划，这体现了学校在学科建设和人才培养方面的不懈努力和显著成就。

三、学校地位与影响力

作为榆林市的重要高等教育机构，榆林学院在地方经济和社会发展中发挥着重要作用。学校不仅为地方培养了大量高素质人才，还积极参与地方科技创新和社会服务，为榆林市的繁荣发展做出了积极贡献。同时，榆林学院也注重与国内外高校和科研机构的交流与合作，不断提升自身的学术水平和国际影响力。

综上所述，榆林学院是一所具有鲜明特色和显著成就的二本院校，它在学科建设、人才培养、科学研究和社会服务等方面都取得了显著成绩。