红河学院在哪个区

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本文目录一览：

• 1、红河学院是一本还是二本
• 2、红河学院是二本还是三本啊？
• 3、红河学院在哪个区

红河学院是一本还是二本

红河学院 在云南省内一本，省外二本。

★学校介绍

红河学院位于云南红河哈尼族彝族自治州州府 蒙自市 ，是一所云南省省属公办综合性普通本科院校。红河学院在云南既有第一批次招生也有第二批次招生，暂不好界定红河学院到底是一本还是二本大学。

★王牌专业

红河学院王牌专业有国际经济与贸易、植物保护、 电气工程及其自动化 、冶金工程、机械工程及自动化、 越南语 、化学、机械工程等，算是比较好的专业了。

机械工程专业 为省级特色专业，师资力量强，机械工程及自动化专业教学团队也被立项为“省级教学团队”，“地方院校机械工程应用型人才培养模式创新实验区”建设。

冶金工程，这是云南高校开设院校不多的一个专业，该专业是红河学院省级 卓越工程师培养计划 中的专业，发展前景乐观。

★特色专业和重点学科 高三网

红河学院国家特色专业有国际经济与贸易。

国际经济与贸易专业 ，这是红河学院唯一一个国家级特色专业，同时也是省级一流本科专业，该专业毕业生就业方面主要为贸易、金融、财务、营销行业及政府部门。

红河学院重点学科有民族学、数学、化学、电气工程等。

★就业情况

2021届红河学院本科就业率为82.43%。就业率还是挺高的。

学校就业情况还是不错的，学校也在毕业季开展了很多就业招聘会，帮助就业。

红河学院是二本还是三本啊？

写这些文字的时候，我在流泪。一个又一个崭新的面孔走进云南蒙自红河学院，毕业的时候却无可奈何的离开。作为红河学院的一员我看的的不幸实在太多。我最终决定把真相说出来，希望有良知的人们给以评断，同时也给后来的学弟学妹们提个醒：我不反对你报考红河学院，只希望你三思而后行。

我将要说的都是真的。就象你将要看到的，你们可以去问问红河学院的学生，一切都可以查证。

红河学院很会忽悠。首先它的英文名字很无耻的写成HONGHE UNIVERSITY 中文直译是红河大学，只要有一点英语基础的人我想不会分不清楚COLLEGE和 UNIVERSITY的区别。在你收到录取通知书进来之前，红河学院会把来学校的前景和发展描述的天花乱坠；等你来学校把入学的一切手续办完无法悔改时，学校才开始他的一贯作风，就像工学院的雷竞业老师他总是先摧毁你的自信心再摧毁你的意志，直到你跟他在一起紧张的浑身哆嗦，就达到了他的最高境界，他认为这才是对他真正的尊重。他沾沾自喜吹嘘他学问有多牛B的样子我永远忘不掉。

老师对重修和不认真的学生有着相当的偏见只要你是成绩不好的那一类那与你有关的一切都是他攻击的目标，包括你的人品、人格、以前的师长及父母。只要能打垮你的自信心和自尊心，你的父母可能随时被拎出来踩上两脚。重修的学生更惨，因为老师极端鄙视从修的学生。 。
除此之外就是抓人重修和毕业答辩。只要老师生气，随时都可能把你学的课挂了随时在你的论文上写上不通过。要命的是你永远不知道他会出什么难题来为难你。
“说我不同人情！我这是讲原则，怎么的？我这是为提高学生质量！”教务处老师微笑着说。他的微笑比他的愤怒更让人恐惧。
这还是在你很听话情况下。如果你确实惹师生气，那后果就更严重：老师不时找你麻烦，小鞋你可能一直穿下去，而且绝没有机会脱下来。老师对待学生这么凶，是不是他们的学术水平很高啊？我不敢妄下断言，您可以到百度上搜索一下。

在红河学院的学生中流传着这样的顺口溜
大门 是雄伟的
进去 会后悔的
宿舍 是简陋的
价格 是不菲的
生活 是贫贱的
学习 是无奈的
未来 是缥缈的
考好 是意外的
重修 是骗钱的
作弊 是被迫的
开卷 是不错的
昼夜 是不分的
精神 是不振地
废话 是没完的
催费 是发疯的
红河学院实在牛B，明码标价25块一个学分，您还别不相信在重修的交钱发票上人家明目张胆的写上重新学习费几个字，无奈查看国家规定原来国家明确了重修学费的收取规定,重申了高等学校除收取学费、住宿费,并保持标准不变外,不得向学生收取其他任何费用;打电话去教育部一问原来人家是经过批准的，郁闷啊．
在看看红河学院的学位授予的条件：
（一）2008届毕业生获取学士学位证书标准
1、取得毕业资格；
2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）；
3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中20%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分）；
（二）2009届毕业生获取学士学位证书标准
1、取得毕业资格；
2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）；
3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中40%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分以上）；
（三）2010届毕业生获取学士学位证书标准
1、取得毕业资格；
2、毕业论文（毕业设计）成绩达到B级以上（平均分在78分以上）；
3、专业课成绩平均绩点达到C级以上（平均分在68分以上），其中 60%的专业课程的绩点达到B绩点（平均分在78分以上）；
读过大学理科和工科的同学都知道要想达到上面的要求几乎是不可能的，这里要介绍下规定这些条件的红河学院教务处的张平海处长。这位处长可是了不得，在学校步行街拥有一家文具店一家饭店，还想出逮补考作弊来提高学校重修率的高招来增加学校收入。真是无愧教学楼的镜子上的“学高为师，德高为范”的名句．因为这为处长一时的高兴规定了那种拿学位证的条件2008的毕业生全校工理科拿不到学位证书的人超过毕业人数的50%。而当时2004年考入红河学院的时候并没有这样的规定．如果拿不到学位证书红河学院的毕业证和废纸没区别。看着那么多人拿不到学位证，红河学院那些卫道士们开心的叫嚣着：我们是培养精英的学校，是西部的清华。看着那么多的毕业生辛苦找到的一份像人一样的工作却别红河学院毁灭了，时间上没有什么比失去希望更让人痛苦的了．
我不想控诉红河学院因为曾经有位老师对我说过“你去告吧，这里是我的底盘我说了算。”还有就是要说的事情实在太多。
我只想告诉后面的学弟学妹们事实真相，你们自己去调查，去判断。
我真诚地希望红河学院能对学生好一点，每一个学生都是希望好好努力顺利毕业的。谁不想做好啊？
我真诚地希望社会上有良知，有能力的人看到这些文字，帮帮这些可怜的学生，他们很大的精力财力都耗在逃避学校和讨好老师，并却他们大部分都来自家庭贫困的农村，他们的身心都是被控制的。求求你们！！

红河学院：请你不要再害人了好吗？

红河学院在哪个区

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一、红河学院在哪个区 红河学院是在红河州蒙自县,具体地址在云南省红河州蒙自县红河大道,该校是一所以自然科学和人文科学为骨干,理、工、农、经、管、教、艺术协调发展的省属公办综合性本科院校。
二、红河学院简介
红河学院的前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校,2003年4月,经教育部批准,由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院,是一所云南省省属公办综合性普通本科院校,学校实行“省州共建共管,以省为主”的管理体制。学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是红河州唯一的本科高等院校。

学校秉持“博远有鸣,开阔弘毅”的校训和“道不虚谈,学贵实效”的校风,坚持“立足红河,服务云南,辐射东南亚、南亚的较高水平的区域性、国际化的地方应用型大学”的办学定位,“培养具有人文情怀和科学素养,专业基础理论扎实、实践动手能力强,具有一定国际视野和创新精神,能为区域经济和社会发展服务的高素质应用型人才”的培养目标定位和“地方性、民族性、国际化、应用型”特色发展战略。作为我国西南部离边境线最近的高校之一,红河学院正依托地缘优势,通过引进来、走出去的积极实践,以“国门大学”新理念打造沿边地区高等教育新高地。

近年来,红河学院主动服务国家“一带一路”倡议,积极融入“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”建设,根据地方社会发展、产业振兴、技术进步的需要,坚持学校定位面向地方、人才培养面向应用、专业结构对接产业、专业定位面向行业的思想,不断充实应用型大学内涵,2014年学校获批为首批“云南省地方本科高校转型试点高校”,2016年获批国家发改委支持学校产教融合向应用技术型高校转型100所试点高校项目;2017年被确定为首批云南省应用型人才培养示范院校建设单位。

目前,学校占地1166余亩,建筑面积33.53万平方米,教学行政用房18.08万平方米,固定资产6.45亿元,教学科研仪器设备值9560.01万元,图书馆藏书100.78万册。红河学院现有教职工923人,其中专任教师682人,专任教师中专任教师中具有高级职称教师265人,其中正高级职称79人、副高级职称186人,具有博士学位教师105人,具有硕士学位的教师390人,现在读博士84人,二级教授6人,享受“国贴”、“省贴”、“省突”专家9人,具有国际教育背景教师84人、“双师双能型”教师139人。学校设有14个学院,招收来自全国26个省(市、自治区)和东南亚国家的学生,目前全日制在校生14075人。

学科专业:学校开设66个全日制本科专业,分布在文、史、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术10大学科门类,32个专业类,已经形成多科性的本科专业体系。学校结合地方经济社会实际和区位特点,开设为地方经济和社会发展服务、凸显区域特色的专业。部分学科专业优势特色初步显现。目前学校拥有教育部备案的区域与国别研究中心1个,云南省高校一流学科(B类高原学科)1个,省级立项支持硕士点建设学科3个,校级立项支持(省级备案)硕士点建设学科3个,省级优势特色重点建设学科1个,校级建设学科7个,校级培育学科7个,校级专业硕士建设学科7个。国家级特色专业1个,省级特色专业4个,省级小语种重点专业2个,设置了5个面向GMS国家的东南亚语种本科专业,省级支撑产业升级重点专业群2个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心1个,省级东南亚南亚语种人才人才培养基地1个,省级专业综合改革试点专业2个,省级小语种重点建设专业2个,省级教学团队4个,省级创新创业教育改革试点学院1个,省级创新创业教育实践基地1个。

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