中国矿业大学（徐州） 热能与动力专业怎么样

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本文目录一览：

• 1、中国矿业大学（徐州） 热能与动力专业怎么样
• 2、中国矿业大学是几本大学
• 3、中国矿业大学地质资源与地质工程考研:考研初试和复试该如何准备？

中国矿业大学（徐州） 热能与动力专业怎么样

中国矿业大学热能与动力工程品牌专业介绍 来源：中国矿业大学机电学院 更新时间：2007-1-4 点击：2602
中国矿业大学热能与动力工程专业简介

中国矿业大学是直属教育部管理的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校之一。学校坐落于在江苏徐州南郊风景区。创建于1909年的中国矿业大学经过九十多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有19个学院，59个本科专业。热能与动力工程专业就是其中具有鲜明特色的专业之一。

一、历史与现状

热能与动力工程专业是在原中国矿业学院矿山机械专业和电厂热能动力工程专业基础上建设发展起来的。

1953年以我国著名流体机械专家汤德全院士为首，在当时的北京矿业学院机电系成立了流体机械教研组，这就是中国矿业大学动力工程专业的前身。1988年在流体机械教研室、热工教研室、射流研究所的基础上成立了中国矿业大学热能动力工程教研室，并于1988年9月开始招收首批电厂热能动力工程专业本科生。1997年，热能动力工程教研室发展成为动力工程系，1998年根据教育部专业调整目录，电厂热能动力工程改名为热能与动力工程专业，下设热能工程及自动化、流体机械及环境工程、制冷及空调工程三个本科专业方向，主要满足煤炭行业和区域经济发展对热能动力工程类高级专业人才的需求，形成了覆盖动力工程多领域的宽口径专业培养模式。

目前热能与动力工程专业所在学科拥有流体力学博士点、流体机械及工程和动力工程专业硕士点，每年招收本科生120人。本科教学课程体系中包括江苏省精品课程12门，校级精品课程8门，实验室拥有江苏省高等学校省级实验教学示范中心——机械基础与CAD实验室、30万千瓦和13.5万千瓦火力发电机组仿真中心、与清华大学联合建立的CFD数值计算中心、动力工程开放实验室、大学生工程训练中心等一系列实验中心，为大学生实践和创新能力的培养提供了了良好的平台，热能与动力工程专业学生夺得了包括2005中国机器人大赛舞蹈组冠军，第九届“挑战杯”全国大学生学术科技作品大赛特等奖等一系列国家级/省级科技竞赛大奖。

专业的科学研究突破了流体机械、热能动力工程、制冷与空调技术等动力工程传统领域，沿伸到了矿井流态化开采、火灾综合治理、矿井深部开采降温、新能源开发等领域，走出了一条立足煤炭工业和区域经济发展的科研之路。

近20年来，热能与动力工程专业为煤炭工业和区域经济建设培养本科毕业生1300多人，涌现出了以“徐州市十大杰出青年”卫荣章等为代表的一大批优秀毕业生，陆续成为了煤炭工业和区域经济动力工程领域的骨干力量，为本专业赢得了良好的口碑。中国矿业大学的热能与动力工程专业在煤炭行业和淮海经济区已将形成了自己人才品牌特色优势。

二、富于进取的教师团队

热能与动力工程专业拥有专职教师20名，全部是中青年教师，其中教授4人(博士生导师3人)，副教授8人，讲师2人，助教2人，实验师4人，4人曾出国留学访问。

三、“精品化”的课程体系改革之路

热能与动力工程专业一直坚持优化课程教学内容，丰富课程内涵，教学改革一直向“精品化”的目标迈进。目前本科培养的课程体系中基础课教育拥有省级精品课程3门，校级精品课程4门；4门专业课程为中/英双语教学课程，两门专业课成为中国矿业大学赴德国杜伊斯堡大学留学生必修培训课程。

“精品化”不是一个静态的概念，还要求教学能跟随时代发展潮流，因此专业建设要求尽量使用新教材，同时逐步实现教学实现多媒体化。目前整个教学体系中新教材/参考书使用率超过70% ，其中双语教学原版教材2部，多媒体课件使用率达60%以上。

四、突出实践和创新能力的人才培养模式

热能与动力工程专业在20年的发展中，一直坚持改革，以建构主义为理念，突出学生自主学习和实践能力的提高，形成了鲜明的特色。专业涌现出以郑之增、李德波等同学为代表的一批动力工程专业科技标兵，先后夺得了包括2005中国机器人大赛舞蹈组冠军，第九届“挑战杯”全国大学生学术科技作品大赛特等奖在内的一批国内、省内奖励，体现出该专业学生的动手能力和创新能力。

热能与动力工程专业提倡在教师必要的指导下学生自主生涯设计，因材施教，从而实现学习主动性和创造性。专业培养模式具有下列四个特点：第一，课程设置采取灵活的模块化专业教学体系。热能与动力工程专业为本科生开设了热能动力工程、制冷与空调技术、流体机械等三个主业方向模块。各模块中的选修课可以打通使用，学生可以根据自己的学习需要灵活选择。几年来中国矿业大学机电学院的各专业中，热能与动力工程专业学生选修的课程数一直名列第一。第二，紧密和现场结合，突出实践能力。热能与动力工程专业先后与10所单位签订了实习基地合同。除了完成实习，还直接把个别专业课的课堂开设在实习基地，教师可以依据实际设备现场授课，同时邀请有经验的现场人员为学生讲解有关实践知识，使学生的实践能有综合性地提高。第三，强化实验室建设。热能与动力工程专业利用世行贷款建立江苏省高等学校省级教学机械基础与CAD实验中心；利用教育部的专项投资建立大学生工程实践训练中心；和清华大学联合建立了CFD数值计算中心；建成了能模拟火电厂30万千瓦和13.5万千瓦机组运行的仿真中心；建成了向全校学生开放的流体力学实验室；在网络上运行了工程热力学虚拟实验室等等。这些实践环节的投入大大强化能力。第四，积极引导大学生科技创新活动。专业教师积极吸引或指导学生参与科研活动，使学生尽早接触科研活动第一线，学习有关思路和方法，早出人才，快出人才。

实践证明热能与动力工程专业突出实践和创新能力的培养模式是成功的。

五、立足煤炭行业和区域经济发展的专业服务意识

近20年来热能与动力工程专业一直立足煤炭行业及淮海经济区开展教学活动，为煤炭行业和区域经济培养了大批动力类高级专业人才。专业的毕业生以自己扎实的专业知识水平、踏踏实实的敬业态度赢得了用人单位的良好口碑，涌现出以“徐州市十大杰出青年”卫荣章为代表的一大批优秀毕业生。中国矿业大学热能与动力工程专业在煤炭行业和淮海经济区已经形成了自己人才品牌特色优势。

在科研方面，中国矿业大学的热能与动力工程专业立足煤炭行业和区域经济的需要，专业先后获得国家自然科学基金4项，省部级项目10项，科研成果获得国家级奖励1次，省部级奖励6次。这些主要科技成果全部服务于煤炭行业和区域经济，为煤炭行业和淮海经济区经济建设做出了贡献。

六、培养具有国际竞争力高素质人才的高端人才发展之路

中国矿业大学机电学院与德国杜伊斯堡大学的合作办学项目，是江苏省第一个成建制向国外派出留学生学习的国际合作交流项目。项目的成功实施来源于中国矿业大学动力工程专业与杜伊斯堡大学动力专业有关专家的学术交流活动，中方教师展现出的优秀学术素养，给德方专家留下了深刻的印象，从而实现了中国矿业大学留学生的派出。自2001年中国矿业大学机电学院与德国杜伊斯堡大学达成了联合培养本科生和研究生的协议以来，现已派出本科生5批，研究生两批，共170人。2005年又和德国乌珀塔尔大学签订了合作办学协议，双方首先拟在学生交流、教师培训方面展开合作。国际合作办学为专业高端专业人才培养构筑了良好的发展平台，并为专业培养了一批具有国际竞争力的高素质人才。

随着国际化办学的深入，专业教学也逐渐向国际接轨。目前专业主要专业基础课全部实现双语教学。其中《工程热力学》《流体力学》两门课的双语教学，已经得到有关部门认可，成为中国矿业人大学学生赴德国杜伊斯堡大学学习前的必修培训课程。

良好的国际交流氛围也吸引了国际知名公司对热能与动力工程专业的重视，国际著名的ITT（国际电报电话）集团飞力泵业公司在热能与动力工程专业设立了奖学金，专门资助该专业勤于实践、品学兼优的学生。

中国矿业大学热能与动力工程专业正不断进取，为进一步提高人才培养水平而努力。

中国矿业大学是几本大学

中国有两个同名的“中国矿业大学”，它们分别位于北京和徐州。这主要由于历史上的原因：

1、中国矿业大学(北京)的前身是成立于1909年的京师铸造学堂矿冶系，后更名为北京矿学院。1952年，北京矿学院与其他几所学校合并组建成立北京科学技术大学。1993年，北京科学技术大学矿冶工程系独立办学，成为现在的中国矿业大学(北京)。

2、中国矿业大学(徐州)的前身是成立于1950年的华东工学院矿山系，后升格为华东工学院矿山工程学院。1993年，该学院从华东工学院独立出来，建立中国矿业大学(徐州)。 高三网

3、由于历史原因，这两个学校都是从原有的矿业工程学科发展而来，所以在1993年分别独立建校时，都采用了“中国矿业大学”这个名字。虽然两个学校的前身和发展历史不同，但因为同样起源于矿业工程学科，所以有部分相同的办学传统和学科方向。

4、这两个学校虽然同名，但实际上是两个独立的高校，分属北京和江苏两地。它们在办学理念、专业设置、师资队伍等方面都存在差异。Students在报考和就读时要注意区分这两个学校，选择符合自己兴趣的学校和专业。

国有两个同名的“中国矿业大学”，这主要是因为这两个学校都发源于矿业工程学科，并在1993年独立建校时采用了相同的校名。但实质上，它们是两个独立的高校，在具体办学方面还是存在较大差异的。所以，学生在选择和报考时，一定要注意区分这两个学校，以免产生混淆。

解析中国矿业大学（北京）与中国矿业大学（徐州）

1、中国矿业大学（北京）的学科立足于矿业工程，但也涉及材料、地质与地球科学、机械工程等领域。该校以工科为主，是一所理工科综合性大学。它的专业设置较为完整，有矿业工程、采矿工程、矿物加工工程等传统专业，也有新材料、环境工程与管理等新兴专业。在科研方面也较为活跃，对矿业工程技术的发展作出过一定贡献。

2、中国矿业大学（徐州）的学科方向较为集中，主要是围绕采矿工程与技术开展教学与科研。该校规模较小，专业设置相对单一，以采矿工程和相关专业为主。但在采矿工程领域有较高的学术影响力与技术实力，在行业内有较高的知名度和人才培养质量。近年来，该校也在努力拓展学科方向，但发展速度还较为稳定。

3、两校的其他差异还体现在地理位置、校园环境以及办学历史等方面。总体来说，中国矿业大学（北京）规模更大、综合实力更强、发展更快，而中国矿业大学（徐州）则专业更精、技术更强、品牌更高，两者在办学理念和定位上也有一定差异。

中国矿业大学地质资源与地质工程考研:考研初试和复试该如何准备？

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地质资源与地质工程是面向国家资源需求目标和国民经济建设主战场，以资源勘查和工程建设中重大战略性问题为重点，深入开展固体矿产和能源矿产的形成机理、分布规律和预测与评价研究。下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~》》各院校地质资源与地质工程考研初试和复试备考方法详细汇总
中国矿业大学资源与地球科学学院介绍
资源与地球科学学院的前身是煤田地质系。1950年我校从焦作搬迁天津，称中国矿业学院，当时设立了地质工程学教研室。1951年创办煤田地质工程系。1953年学校搬迁北京，更名为北京矿业学院，设立煤田地质系。1970年学校搬迁四川省，更名为四川矿业学院，煤田地质系在困境中成长。1978年恢复中国矿业学院校名，1980年学校迁至江苏省徐州市，1988年学校更名为中国矿业大学，煤田地质系迅速发展壮大。1995年以煤田地质系为基础成立了“资源与环境科学学院”，学科领域大跨度拓展。2000年学校进行院系调整，学院更名为资源与地球科学学院。
（一）初试
1、地质资源与地质工程专业考试科目：
101思想政治教育；(201)英语一；(302)数学二；(805)开发地质学/(809)石油与天然气地质学/(810)测井方法与原理/(861)地震勘探原理与方法
2、地质资源与地质工程专业研究方向以及招生人数：（不包括推免生）
学院研究方向拟招生人数(001)资源与地球科学学院(01)煤层气与瓦斯地质15(02)煤与油气地质15(03)矿井地质15(04)盆地分析15(05)储层地质15(06)矿产资源勘查、评价与增储技术15(07)非常规油气开发地质与开发工程15(08)CO2地质存储15(01)应用地球物理4(02)应用地球化学4(01)工程地质与岩土工程8(02)环境地质与地质灾害8(03)水文地质8(04)岩土钻掘工程8(05)矿山水防治与利用工程8(01)地学大数据2(02)时空数据智能分析2(03)地学三维认知模型与可视化2(04)数学地质2(05)遥感与对地观测2(01)地下水资源评价、水资源管理与利用3(02)矿井水害防治3(03)地下水污染与水文地球化学3(04)地下水模型与信息技术33、地质资源与地质工程专业分数线：
近几年分数线汇总中国矿业大学最新考研复试分数线查看详情中国矿业大学2021考研复试分数线查看详情中国矿业大学2020考研复试分数线查看详情4、中国矿业大学考研招生简章/招生目录：
关注中国矿业大学地质资源与地质工程专业考研报考条件、报考日程、联系方式、学制、费用 | 考研有哪些专业招生、各招多少人、考哪些科目等事项：详见中国矿业大学
5、中国矿业大学考研大纲：
关注中国矿业大学考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等信息：详见中国矿业大学
(二)复试
1.复试公告
江苏各大研招院校2021考研复试公告汇总
2.复试如何备考
考研复试英语查看详情考研复试礼仪查看详情考研复试面试注意事项查看详情考研复试-地质资源与地质工程-专业复习查看详情3.复试考核内容
复试包括专业综合测试、外国语测试和思想政治素质与 品德考核三部分。
专业综合测试主要考查考生的专业知识、综合素质和科 研创新潜质等，采取口头作答的方式进行。
专业知识的考查内容可参考院校公布的复试笔试科目。
外国语测试主要考查考生的听说能力。
4.资格审查材料：
1.有效的第二代居民身份证;
2.复试考生资格审查单
3.诚信复试承诺书
4.大学成绩单(应届生提供);
5.学历证书(往届生提供);
6.教育部学籍在线验证报告(应届生提供);
7.教育部学历证书电子注册备案表或学历认证报告(往届生提供);
8.思想政治素质和品德调查表
备注：【境外学历考生】还需提供教育部留学服务中心学历认证书;【自考本科届时可毕业考生】还需提供自学考试考籍表等相关证明。
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