2025-11-21 02:02:15 | 高三网
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苏科外牵手南京大学南赫学院,共同打造贯通式教育生态
3月31日,苏州科技城外国语学校(简称“苏科外”)与南京大学南京赫尔辛基大气与地球系统科学学院(简称“南赫学院”)正式签署合作协议。此次合作标志着两校将携手探索基础教育与高等教育的创新衔接模式,共同打造贯通式教育生态,为培养具有全球竞争力的复合型人才提供更广阔的平台。
南赫学院由南京大学与芬兰赫尔辛基大学共同建立,是国内首个围绕大气科学专业,实施本、硕、博多层次高等学历教育的中外合作办学机构。该学院致力于培养具有卓越学识、创新精神和国际视野的拔尖人才,其国际化的办学理念与苏科外不谋而合。苏科外则是一所拥有成熟K12课程体系及丰富国际教育经验的学校,始终秉持“博融天下 慧悦人生”的办学理念,不断更新迭代教育模式,致力于培养具有华夏根基、家国情怀、国际视野、领袖胸襟的世界精英。
正是基于核心教育理念的深度共鸣,为两校合作奠定了坚实基础。在校园参观之后,南京大学校长助理、南赫学院院长丁爱军对苏科外学子的灵动和多元留下了深刻印象。他表示,苏科外的学生自信大方,敢于展现自我,这是优质的教育土壤所带来的。此外,学生们既能讲述中国传统文化,又具备放眼世界的格局,这与南赫学院的教育理念高度契合。南赫学院正在拓展更多有关大气科学和前沿技术的资源平台,希望在和苏科外联动后,能够助力双方培养更多未来素养人才,孕育独特的教育生态。
曹伦华总校长则表示,南赫学院作为南京大学与芬兰赫尔辛基大学共同建立的中外合作办学机构,立足中国、面向世界。此次合作签约不仅是跨越金陵与姑苏的教育之约,更是为学子们合力架起的梦想之路。他希望苏科外的创新土壤与南赫的学术高度能够相互滋养,让基础教育阶段萌发的科学火种在高等教育阶段绽放光芒。
苏科外处于基础教育阶段,注重素养奠基;南赫学院处于高等教育阶段,强于科研创新。两校虽处于不同学段,但均服务于学生全面发展,诠释着相同的教育愿景。在合作中,它们如教育链条上的两颗齿轮,精准咬合,协同发力。 高三网
优势互补的贯通式教育生态已经开启。南赫学院的优秀学生们来到苏科外,为七年级学生带来了精彩的讲座和实践课程。这些课程从北欧风情到极光,再到风向标,涵盖了人文、地理、科学等多门学科,灵活又充满学术性。学生们不仅在课堂上学习了知识,还通过实践环节提高了动手能力和团队合作精神。
南赫学院2023级本科生郑奡雪作为讲座的主讲人之一,对苏科外学子的积极性和自主性印象深刻。她表示,同学们在课堂上非常活跃和专注,合作力也很强,对新知识充满好奇。这样的学习氛围让她感到特别震撼。
苏科外的学子们也收获满满。他们表示,南大学子带来的课程不仅让他们开阔了眼界,还激发了他们对科学探索的浓厚兴趣。这样的课堂体验融汇了生动讲解、互动提问、深入解答和实践演示,让他们感受到了科学的魅力。
依托南大优质高等教育资源,苏科外将进一步拓宽学生的学术视野及未来发展空间,为孩子们提供更多元的成长选择。此次两校的携手合作,不仅为区域教育国际化注入了新动能,更助力了更多学子走向世界舞台。未来,双方将在学术交流、课程建设、科普实践、国际教育资源整合等领域展开更深入的合作,共同培养更多具有国际竞争力的复合型人才。

南赫学院博士的含金量较高 。
一、依托名校优势学科
南赫学院是南京大学与芬兰赫尔辛基大学合作设立的中外合作办学机构,这一背景使得南赫学院能够依托两校在大气科学、地球科学等领域的优势学科,构建多学科交叉融合的本-硕-博人才培养体系。这种合作模式不仅为学生提供了国际化的教育资源,还确保了博士培养的高质量。
二、毕业证书的认可度
南赫学院的学生在完成学业后,可以获得南京大学的毕业证书。南京大学作为国内知名高校,其毕业证书在考公、考编等职业选择中具有较大的帮助。这意味着南赫学院的博士毕业生在就业市场上将拥有更强的竞争力。
三、严格的招生制度
南赫学院的博士研究生招生采用严格的“申请-考核制”。这一制度对申请者的思想政治表现、道德品格、身心健康、学位和英语水平等方面都有明确要求。这种严格的筛选机制确保了博士生的整体素质,从而进一步提升了南赫学院博士的含金量。
综上所述,南赫学院博士的含金量较高,这得益于其依托名校优势学科、毕业证书的高认可度以及严格的招生制度。这些因素共同构成了南赫学院博士培养的高质量保障体系。
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