南京艺术学院是几本（合肥学院是一本还是二本）

本文目录一览：

• 1、南京艺术学院是几本
• 2、合肥学院是一本还是二本
• 3、南京大学金陵学院是几本

南京艺术学院是几本

南京艺术学院属于二本，是国内知名的艺术类高校。但是需要说明的是，部分高校在不同省份的招生录取批次可能是不一样，因此会出现一个情况：某某大学在山东省是一本招生，但该大学在广东省是二本招生的，所以考生需要到自己的生源归属地去问，得到正确答案。

南京艺术学院发展历史

南京艺术学院是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。其前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海图画美术院。经过一个世纪的建设和发展，南京艺术学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。 高三网

南京艺术学院概况

南京艺术学院在校生总数10775人，其中校普通本科生8692人，博士生128人，硕士生1150人，留学生112人，成人本科生217人，附中学生476人。目前设有美术学院、音乐学院、设计学院、影视学院、舞蹈学院、传媒学院、流行音乐学院、工业设计学院、人文学院、文化产业学院、高等职业教育学院、成人教育学院、国际教育学院13个二级学院，另设有艺术研究院、信息化建设管理中心、附属中专、图书馆等直属单位。

按照教育部颁布的专业目录，学校设有艺术史论、音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作、美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、文化产业管理、公共事业管理、工业设计、服装设计与工程、广告学、艺术教育37个本科专业。现有教职工970余人，专任教师625人，教授、副教授共314人，博士生导师59人，硕士生导师147人，聘有国内外客座教授、兼职教授百余人，师资力量全国顶尖。

南京艺术学院报考建议

南京艺术学院是全国闻名的艺术高校，无论在师资力量、学科综合实力还是学校历史方面，在全国都是名列前茅的。因此我建议艺术类考生，如果自身专业水平符合学校标准的话，那么南京艺术学院是一个非常不错的择校目标。但是近年来，南京艺术学院在艺术专业课满足要求的基础上，文化课水平要求也有所提高，因此在这里我提醒各位考生，如果想报考南京艺术学院的话，在保证专业课的同时，文化课也不能忽视哦！

合肥学院是一本还是二本

合肥学院是一本还是二本如下：

合肥学院二本。

学校是国内最早进行应用型转型发展和人才培养模式改革的高校。2016年，学校与德国埃姆登/里尔应用科学大学、德国大陆集团合作开设机械设计制造及其自动化专业“大陆班”，首创具有中国特色的“双元制”高等教育，《中国新建本科院校质量报告》将我校经验总结为“安徽现象、合肥模式”，在全国推广。

一本和二本的区别

1、含金量的区别

在常人的眼中一本大学就是比二本大学“值钱”，学生未来找工作的时候说自己是某某的一本大学生就比某某的二本大学生来的有含金量。确实一本的学校和专业收分要比二本高不少，而且在不少省份都是分本科一批，本科二批乃至本科三批的。虽然在“学信网”上查学历的时候，都显示第一学历是本科，但是找工作的时候你就知道双方的差距了。

2、教学质量

一本学校的老师不论是学历还是经验普遍要比二本的要高，因为二本学校招老师要求最起码是研究生层次毕业生等诸多条件，而一本学校招老师要求最起码是真名校研究生层次及以上层次的学历等诸多条件。从师资的质量来看就知道一本学校要比二本学校好一些，再结合一些学校的政策，再结合学校的软硬件设备的配备来看，一般一本学校要好一些。

3、考研方面

一般一本院校的保研名额要多一些，学生保研的机会更大一些，而二本院校拥有保研名额的很少。实话实说一本学校有保研名额，且二本学校极少有保研名额，这是有迹可循的事实。尤其是这几年研究生在扩招，很多学生的压力也是倍增，都在考虑要不要保研的事情。如果你的学校是普通一本，重点一本，名校一本，你就会发现本校的保研名额的数量是不同的。

南京大学金陵学院是几本

南京大学金陵学院是二本。

南大金陵学院早已经全部专业二本招生，部分生源火热的地区如江苏安徽等地分数线直线上升，今年已达到二本线上十多分，而要想录取自己心仪的专业，最好二本线二十分再来报考。另外，南京大学金陵学院是江苏省内两所公办独立院校之一，而非民办。

学校创办于1998年，坐落在南京大学浦口校区，占地1011亩，校舍31万平米，师生员工12000人。学校的举办方——百年名校南京大学，是直属教育部的重点综合性大学、国家首批“211工程”“985工程”“2011计划”和“双一流”建设高校，过去一个多世纪在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面成果卓著，享誉海内外。

南京大学党政领导的高度重视，各院系、部门的关心支持，雄厚的办学支撑，为学校事业发展提供了强有力的保障。依托南京大学的优质教育教学资源，学校采用全新的办学机制和模式，立足江苏，面向全国，牢固树立“特色发展、争创一流”的办学思想，探索创新高水平应用技术型大学的办学路径，积极推进产学研深度融合人才培养模式改革，致力培养具有创新精神的高素质应用型人才。