天水师范学院是本科大学吗

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本文目录一览：

• 1、天水师范学院是本科大学吗
• 2、江苏技术师范学院江苏技术师范学院录取分数线
• 3、天水师范学院生命科学与化学学院学院领导

天水师范学院是本科大学吗

一、天水师范学院是本科吗 天水师范学院是一所本科院校，该校位于甘肃省天水市，是省属普通本科院校、甘肃省首批应用技术型大学转型发展试点院校。学校2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，开始本科招生。
二、天水师范学院简介
天水师范学院始建于1959年，1988年以“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”受到国家教委的表彰奖励，2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，2013年开始教育硕士研究生培养工作，2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校，2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。

【办学思路与目标】近年来，学校秉承“困境中求生存，奋斗中谋发展”的精神，立足自身实际，紧跟高等教育结构调整趋势，初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺等四大类应用型专业群，明确了立足陇东南、服务甘肃省、走向全中国的办学定位和主动服务国家战略和地方需求、主动接受地方党委政府领导、主动服务区域经济社会发展的办学思路，确定了建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标，提出了利用2年时间从“转型到基本定型”、再经过10年左右的奋斗从“基本定型到高水平”的建设步骤。

【机构设置】学校下设17个二级学院，64个教学系（部），3个教辅单位，23个党政管理机构及群团组织；设有19个校属科研机构，30个院属科研机构；有1个教育部备案国别与区域研究中心，10个省级及地厅级科研机构（平台）（其中省级重点实验室1个、省级技术创新基地1个、甘肃省高校人文社会科学重点研究基地4个、甘肃省高校省级重点实验室2个、甘肃省高校新型智库1个），3个省级实验教学示范中心。

【办学条件】学校占地670亩，校舍建筑面积36.8万平方米；馆藏图书232万册，中外文期刊1313种，数据库40种；教学仪器设备值2.61亿元，固定资产9.78亿元。建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。

【师资队伍】学校有一支爱岗敬业、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1014人（其中专任教师721人），有教授（研究员）103人、副教授274人，有研究生以上学历的教师670余人，有博士生导师1人、硕士生导师82人。师资队伍中有全国高校黄大年式教师团队1个；有全国优秀教师、全国先进工作者、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才扶持计划人选等10余人；有甘肃省领军人才、优秀专家、飞天学者、师德标兵、园丁奖获得者、教学名师、四个一批人才、青年教师成才奖获得者、陇原青年创新人才扶持计划人选等80余人。

【人才培养】学校面向全国27个省（市、区）招生，现有各类在校生16505人，其中普通本科生14873人，研究生366人，继续教育类学生1167人，留学生3人，预科生96人。已为社会培养了数以十万计的以基础教育师资为主的高素质应用型人才，得到了社会的普遍认可。在校学生在国内外各类竞赛中屡获奖励，如本科生参加全国数学竞赛甘肃赛区比赛成绩连续6年名列省属高校第一，学校旋鼓舞在全国第十届“群星奖”舞蹈大赛获金奖，女子曲棍球队7次蝉联全国大学生曲棍球锦标赛女子甲组冠军等。

【学科专业】学校现有中国史、生态学2个甘肃省一流特色培育学科群，有中国语言文学、中国史、生态学、电子科学与技术、化学、马克思主义理论、教育学和数学等8个省级重点学科。有1个硕士学位授权一级学科（中国语言文学），有2个专业硕士学位授权类别（教育硕士、工程硕士）。有60个本科专业（其中国家级特色专业2个，省级特色专业11个）。有省级教学团队6个，省级精品课程22门，省级精品资源共享课2门。

【科学研究】近年来，学校共获得各类科研项目1900余项，其中，国家级项目114项，省（部）级项目316项；先后有500余项科研成果获奖，其中获省（部）级奖励107项；出版专著、教材850余部；在国内外学术刊物上发表科研论文10000余篇，其中，在SCI、EI源刊物发表论文500余篇，CSSCI源刊物发表论文500余篇。主办的学术刊物《天水师范学院学报》先后多次荣获“全国优秀社科学报”称号，“陇右文化研究”栏目多次荣获“全国社科学报优秀栏目”称号。

【国际交流】学校坚持走国际化办学的道路，先后与美国、德国、英国、法国、澳大利亚、乌克兰等国及台湾地区的多所高校签署了国际教育交流合作协议。近年来，已选派100余名优秀学生赴国外及台湾地区高校和教育机构学习。自2003年开始招收外国留学生，至今已有来自多个国家的50余名外国留学生来校学习。

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江苏技术师范学院江苏技术师范学院录取分数线

1、常州的江苏技术师范学院怎么样?能给我介绍下吗?2、江苏技术师范学院3、1999年江苏技术师范学院录取分数线4、江苏技术师范学院现在叫什么5、师范类大学985有几所

常州的江苏技术师范学院怎么样?能给我介绍下吗?

江苏技术师范学院座落于素有“三吴重镇”、“八邑名都”之美誉的江南历史文化名城——江苏省常州市。是江苏省惟一一所以工科专业为主、具有职业教育特色的省属本科师范院校，是全国职业教育师资培训重点建设基地，是江苏省职教师资和管理干部培训中心、职教科研和信息中心。 江苏技术师范学院的前身是创建于1984年的常州职业技术师范学院；1987年，经原国家教委同意，正式成立常州技术师范学院；2002年10月，经国家教育部批准，更名为江苏技术师范学院。学校占地1456亩，建筑面积达33万余平方米，学校拥有教学仪器设备总值达8000多万元。经过20多年的建设和发展，学校的办学规模不断扩大，教育质量、办学水平不断提高，各项事业快速发展。 学校设有机械与汽车工程、电气信息工程、化学化工、计算机科学与技术、经济管理、外国语、艺术设计、教育、人文社科、财经职业技术、东方（公有民办）、中德国际、继续教育等13个二级学院，还设有基础课部、体育部、江苏省职业技术教育科学研究中心等教学科研单位。学校现有本科专业及专业方向50多个，涵盖了工、文、教、管、经、理、哲等7大学科门类，形成了从全日制本专科教育到成人教育的人才培养、培训体系。学校已了启动研究生层次的人才培养工作，参与东南大学、河海大学、南京师范大学等重点高校研究生培养工作。学校正在积极申报硕士学位授予单位。 学校现有全日制在校学生14000余人，教职工1100余人，其中专任教师近700人。高级职称340余人，其中正高80余人，博士、在读博士生100余人，硕士、在读硕士生300余人。中青年教师中有多人入选江苏省新世纪科学技术带头人“333工程”第三层次培养人癣江苏拾青蓝工程”学术带头人培养人癣“青蓝工程”三期优秀青年骨干教师培养人选，有多人享受政府特殊津贴，有1人被评为有突出贡献的中青年专家。另外，学校还聘请了包括两院院士在内的多位海内外知名学者为名誉教授或兼职教授。学校建有贵金属深加工技术及其应用、汽车维修、电视节目制作、数字图像与处理、通讯、网络、现代制造技术、EDA实验室、摄影技术、艺术设计CAD工作室等各类实验室、工作室50多个，其中贵金属深加工技术及其应用实验室是江苏省高校重点建设实验室。学校拥有教学仪器设备总值达8000多万元，图书及文献100多万册，中外期刊1200多种，电子文献数据库10个，数据光盘2万多张。学校还建有校外教育实习基地50多个，校外生产实习基地30多个，生源基地100多个。

江苏技术师范学院前身为常州技术师范学院，2002年10月更名为现校名。是以工科为主，具有职教特色的本科师范院校。学院现设机械工程、电气信息工程、经济管理、艺术设计、计算机科学与技术、化学化工、外国语言文学、教育等8个系，28个专业。现有专任教师500余人，其中教授、副教授约200人。图书馆藏书50万册。

师资力量： 教职工900余人，其中专任教师近600人。高级职称270余人，其中正高50余人，博士、在读博士生40余人，硕士、在读硕士生200余人

学校成果： 江苏技术师范学院大力加强学科建设，先后确立了职业技术教育学、企业管理、电路与系统、机械制造及其自动化、设计艺术学、应用化学、计算机应用技术7个院重点建设学科，其中职业技术教育学为江苏省重点建设学科。学院积极组织专家教授下企业为地方经济建设服务，收益非浅。学院创办的“博士论坛”、“教授沙龙”、“博士沙龙”产生了广泛影响，收到了明显成效。学院还建有江苏省职业技术教育科学研究中心，全省首家成立的民营经济研究所等各类专业研究所9个，所办的《江苏技术师范学院学报》和《职教通讯》的质量不断提高，社会影响、学术影响不断扩大。近五年来，学院教师出版著作100余部，公开发表论文近3000篇，承担各级各类科研项目课题380余项，其中国家级课题13项，省级科研项目16项，2004年科研经费达1200余万元。

发展愿景： 百尺竿头再努力，不需扬鞭自奋蹄。沐浴着新世纪阳光的江苏技术师范学院将在省委、省政府的正确领导下，在常州市委、市政府及社会各界的大力支持下团结奋进、开拓进取，为江苏实现“两个率先”，为全国建设小康社会做出应有的贡献，为早日把我院建设成为特色鲜明的综合性的现代化技术师范大学而不断奋斗。

江苏技术师范学院

江苏技术师范学院坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长江金三角腹地——江苏省常州市 江苏技术师范学院 ，1984年经教育部批准建立 江苏技术师范学院 ，是江苏省唯一一所以工科专业为主 江苏技术师范学院 ，具有职业教育特色的省属本科师范学院。1992年学校获得学士学位授予权 江苏技术师范学院 ，1999年被教育部确立为首批全国职业教育师资培训重点建设基地。

学校设有14个二级学院和60多个本科专业和专业方向，涵盖工学、教育学、管理学、经济学、理学、文学、法学等七大学科门类，有全日制在校学生15000多人。校园占地1500亩，校舍总面积40多万平方米。图书馆藏书120多万册，中外文期刊1761种，电子图书56万种，中外文数据库24种。教学仪器设备总值超亿元，拥有国家级特色专业、省级重点建设实验室和工程中心、省级基础课实验教学示范中心等良好的教学和科研条件。

学校现有教职工1200多人，有专任教师700多人，其中高级职称教师400多人，具有博士、硕士学位者近500人，有49人被东南大学、江苏大学等国内知名高校聘为博导、硕导或兼职教授，8人享受国务院政府津贴，1人被评为“全国优秀教师”，还聘请邱定蕃院士等50多名知名专家、学者担任学校特聘教授、全职教授或兼职教授。学校与挪威、德国、英国等国家的高校联合培养硕士研究生，与德国国立梅泽堡应用科学大学进行“2+2”跨国本科人才培养。

近5年来，学校承担 “十一五” 国家科技支撑计划重点项目等国家和省部级科研项目60多项，获得国家发明专利34项，获得国家和省部级科研成果奖10多项。作为首批全国职教师资培训重点建设基地，“十五”以来，培训职业学校校长、管理干部和专业骨干教师一万多人，还承担 江苏技术师范学院 了培训国外职教师资的任务。

建校20多年来，学校始终坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学理念，实施毕业证书、专业技术等级证书、教师职业基本技能证书“三证书”毕业制，形成了学术性、技术性、师范性“三性”和谐统一，培养既能从事理论教学，又能从事实践教学的“双能型”职教师资和应用型高级专门人才的办学特色。近年来，学校本科毕业生就业率一直保持在98%以上。

学校先后获得全国语言文字工作先进集体、全国大学生暑期社会实践活动先进单位、江苏省文明单位、江苏省高校大学生思想政治教育工作先进集体、江苏省高校毕业生就业工作先进集体等多项荣誉称号，2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

当前，全校师生员工正在全面深入贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观统揽工作全局，坚持“立足江苏、辐射全国、面向职教、服务经济”的服务面向，扎根职业教育这块生态沃土，团结一致，开拓创新，为早日把学校建成国内知名的现代化技术师范大学而努力奋斗。

1999年江苏技术师范学院录取分数线

1999年江苏技术师范学院录取分数线是399。

江苏理工学院（Jiangsu University of Technology），简称“江苏理工”，位于江苏省常州市，是教育部本科教学工作水平评估优秀单位、“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点工作单位、首批全国职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地，入选数据中国“百校工程”。学校前身是1984年创办的常州职业师范学院，1987年升格为本科院校并更名常州技术师范学院，2002年更名为江苏技术师范学院，2012年定名为江苏理工学院。截至2021年9月，校舍建筑面积近60万平方米，教学仪器设备总值超过3亿元，中外文藏书190万余册；设有21个教学科研单位，开设62个本科专业；现有教职工1500余人，专任教师1200余人，其中高级职称教师近600人、硕士学位以上教师近1100人，博硕研究生导师200余人；有全日制在校本科生19000余人（含留学生）、硕士研究生700余人。

江苏技术师范学院现在叫什么

江苏技术师范学院，于2012年11月更名为江苏理工学院。

江师环境总体来说是不错的，绿化面积大，空气清新

学校的图书馆非常漂亮，内部设施完备、阅览室干净整洁，学习氛围也不错，图书馆后面是凌波湖，有很多同学在那边背书，那边常年有不怕人的猫，学习累了可以下去走走，也可以去撸猫。

图书馆前面经常有练舞、拍视频的小姐姐，滑板社的小哥哥小姐姐也经常在下面练习。

学习环境怎么样呢？其实上了大学，学习这件事完全就靠自己的主动性了，不过学习氛围还是挺浓厚的，首先就表现在图书馆的座位，你要是去的晚了肯定是抢不到座的，每天都有上万人次进图书馆学习，还有教室方面，只要没有上课的教室，你进去总会看到一些人在里面坐着学习，要是遇上考研的，他们还会写小纸条提前占座，所以学习氛围其实还是挺不错的。毕竟教室和图书馆都有空调，热水供应。

学校总体来说还可以，符合普通本二高校的水准，图书馆不错。学习氛围OK，很容易找到组织。校园环境整洁干净，江南水乡，比较惬意。生活条件也不用多说，毕竟是苏南。

师范类大学985有几所

其他信息：

师范类学校有：

1、北京师范大学。

2、重庆师范大学。

3、衡阳师范学院。

4、周口师范学院。

5、华东师范大学。 高三网

6、 浙江师范大学。

7、绍兴文理学院。

8、咸阳师范学院。

9、华中师范大学。

10、贵州师范大学。

11、湖北师范学院。

12、伊犁师范学院。

13、东北师范大学。

14、徐州师范大学。

15、广西师范学院。

16、玉溪师范学院。

17、南京师范大学。

18、 山西师范大学。

19 、天水师范学院。

20、渭南师范学院。

21、首都师范大学。

22、洛阳师范学院。

23、 楚雄师范学院。

24、江苏技术师范学院。

25、陕西师范大学。

26、天津师范大学。

27、太原师范学院。

28、 华南师范大学。

29、内江师范学院。

30、泉州师范学院 。

31、韩山师范学院 。

32、湖南师范大学。

33、温州师范学院 。

34、广东技术师范学院 。

35、安阳师范学院。

36、西南师范大学。

37、廊坊师范学院。

38、漳州师范学院。

39、淮南师范学院 。

天水师范学院生命科学与化学学院学院领导

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天水师范学院的生命科学与化学学院由一支高效且专业的团队领导。学院的最高行政领导包括:

学院的党总支书记是刘昉先生，他全面负责学院的政治方向和党建工作。而生化学院的院长是张宗舟教授，他的领导在学术研究和发展上起着关键作用。

唐慧安同志担任党总支副书记，协助刘昉书记处理日常事务，确保学院的运营顺畅。生化学院的副院长刘新文，作为副院长，他与张宗舟院长共同管理学院的学术事务和教学工作。

王廷璞副院长和雷新有主任，他们在实验室管理与研究支持上发挥着重要作用，中心实验室在他们的领导下持续推动科研进步。

张海林主任担任生化学院办公室主任，确保学院的行政管理和日常运营有序进行。王晓峰则作为分团委书记，关注学生们的成长和校园文化建设。

在学科系主任方面，李三相教授是生物系的领导者，他带领团队深入探索生命科学领域的知识。化学系的杨玲娟主任则专注于化学教育和研究前沿。

尤晓妮女士是科学教育系的主任，她的职责在于提升教育质量和学生的学习体验。文娟主任则在博物馆系，致力于文化遗产的保护与教育传播。

生物基础实验室由马伟超主任负责，他的工作着重于基础研究和技术支持。同样，化学基础实验室则由郭峰主任掌舵，致力于化学基础研究和实验教学。

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