焦作师范和新乡学院哪个更好一点，关于数学教育专业，谢谢啦！！！有点急，关系到报考、命运。。。请大家

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本文目录一览：

• 1、焦作师范和新乡学院哪个更好一点，关于数学教育专业，谢谢啦！！！有点急，关系到报考、命运。。。请大家
• 2、新乡学院数学与信息科学系院系简介
• 3、新乡学院数学专业前景

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学校名称 报考热度排名 所 在地 层次

新乡学院 全国 583 师范类 61 河南 普通本科
焦作师范高等专科学校 全国 1241 师范类 141 河南 高职高专

焦作师范高等专科学校 ：数学系始建于1978年，现开设数学与应用数学（本科）和数学教育（专科）两个专业，担负着为焦作及周边地区基础教育培养(培训)合格数学师资的双重任务，已为社会输送合格数学师资1万余人。
数学教育专业开设专业课程主要有数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、普通物理学、离散数学、几何画板、数学史、初等数论、教育学、心理学、初中数学教法、课件制作等，以及公共必修和选修课程若干。

数学系现有教职工27人，拥有一支德教双馨、力量雄厚的师资队伍，其中，教授2人，副教授10人，讲师7人，助教1人；硕士以上学位16人。部分教师担任全国高师数学教育研究会常务理事，美国《数学评论》评论员；荣获全国杰出教育研究者，曾宪梓教育基金奖三等奖，河南省学术技术带头人，河南省教育厅学术技术带头人，河南省文明教师，焦作市优秀教师，焦作市青年科技奖，焦作市优秀青年科技专家等荣誉称号。
数学系教科研成果丰硕，主持国家、省部级科研项目12项，主持厅级课题20项，参与国家、省级厅级课题40项；在国内外发表学术论文308篇；出版著作、教材34部；获河南省自然科学优秀学术论文等省厅级科研成果奖55项，其中获河南省高等教育省级教学成果二等奖1项。
新乡学院：
我院现有专任教师46人（包括兼职），其中正教授4人，副教授15人，硕士34人，博士1人，在读博士8人，兼职硕士生导师2人，河南省教育厅学术技术带头人1人，省优秀教师1人；设有“分析方程教研室”、“几何代数教研室”、“课程论教研室”、“应用数学教研室”、“信息与计算科学教研室”、“大学数学教研室（一）”、“大学数学教研室（二）”七个教研室。
分析方程教研室：
张秦（教研室主任）、梁桂珍、雷轶菊、申俊丽、赵守娟、李鑫、韦毅华、杨瑞峰、王云鹏、李姗姗。
几何代数教研室：
郭宏旻（教研室主任）、王守印、王永忠、马聪变、李春燕、许寿方、庄乐森、陈贞忠。
课程论教研室：
成继红（教研室主任）、刘越英、杨宏志。
信息与计算科学教研室：
皮磊（教研室主任）、王秀旺、韩非、于云霞、刘金伟、姚广。
应用数学教研室：
朱耀生（教研室主任）、赵国喜、王海、周贵祥、苏亚娟、郭建霞。
大学数学教研室（一）：
王仁举（教研室主任）、平林英、翟鹏翔、郑成功、桑庆玲、柴林清、沈熙林、宋喜明
大学数学教研室（二）：
毛新娜（教研室主任）、崔光云、蒋菊霞、顾敏娜、苏红艳。
如果你愿意做老师，建议报考焦作师范高等专科学校 。新乡学院是工科。

新乡学院数学与信息科学系院系简介

新乡学院数学与信息科学系成立于1949年，作为新乡学院最早开设的本科专业教学系之一，它拥有着一支职称和年龄结构合理的师资队伍。这支队伍中，教授有5位，副教授15位，硕士35位，硕士比例高达70%。

数学与信息科学系下设有多个教研室，包括分析、方程教研室，代数、几何教研室，教学论教研室，概率统计教研室，应用数学教研室，高等数学教研室。此外，系内还建有两处数学实验室，每处配备有专用服务器、多功能打印机、绘图仪、投影机和装有先进数学软件的120多台多媒体电脑。同时，系资料室拥有专业书籍和相关书籍数万册，以及中外学术期刊近百种。

综上所述，新乡学院数学与信息科学系凭借其深厚的历史底蕴、强大的师资力量以及完善的教学设施，为培养高质量的数学与信息科学人才提供了坚实的保障。

新乡学院数学专业前景

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当前，数学专业的教育环境竞争激烈。许多重点高校和一本院校都设有数学专业，如郑州大学、河南大学以及众多其他一本院校，这些院校的数学专业都有较高的声誉。相比之下，新乡学院数学专业的知名度和实力显得较为普通。

对于新乡学院的数学专业毕业生来说，他们的就业方向相对有限。大多数毕业生会选择成为小学教师，这是他们较为常见的就业途径之一。然而，对于那些希望继续深造的学生，他们可以选择报考一些较为优秀的院校的研究生，以此提升自己的学术水平，为未来找到更好的工作打下坚实的基础。

值得注意的是，尽管新乡学院数学专业的就业前景可能不如一些重点院校，但通过个人的努力和提升，毕业生仍然可以在教育领域和其他相关行业找到适合自己的岗位。此外，随着社会对数学人才需求的不断增加，具备扎实数学基础的人才在多个行业都有广阔的发展空间。

综上所述，虽然新乡学院数学专业的整体前景一般，但毕业生仍然可以通过不断提升自我，选择合适的路径，实现职业发展和个人价值的最大化。 高三网

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